秋日之美，蕴含在它的深沉和收获之中；学术之美，则显现于智慧积淀和经验共享。10月31日，海安市学前教育第四共同体研讨活动“聚焦环境资源利用，支持幼儿经验生长”在海安市长江路幼儿园如期举行。海安市教师发展中心教研员、江苏省特级教师、正高级教师丁月玲，海安市教师发展中心党支部副书记刘佩娟，第四共同体全体成员，幼儿园部分园长和骨干教师参与了此次活动。

迎·相聚共鸣

走进长江路园，处处流淌着孩子们生活、游戏、学习的痕迹，时时能感受到师生流动的快乐与幸福。观摩的老师纷纷驻足、拍照，为孩子们的无限创意频频点赞。

观·聚焦现场

执教教师精心准备，以幼儿年龄特点及发展需求为基础，聚焦科学领域核心经验，从活动目标设置、幼儿经验准备、活动过程等各方面细致规划，设计了丰富多彩的科学活动。

评·互学共长

在评课环节，老师们积极阐述自己的观点，就教学活动的素材选择、环节设计、核心经验的解读等方面进行深入探讨，形成了浓厚的互学互助研讨氛围。

研·案例共享

立足幼儿真实的课程，老师们运用视频、照片、表征等形式，生动再现了幼儿在活动中的言行以及教师在课程实施中的观察、回应、支持和思考。

悟·专家引领

万里之船，成于罗盘，匠心引领共研讨，思维碰撞明方向。南通市教育科学研究院幼教研究员陈爱萍以一线专家的独特视角，通过具体详实的案例，为大家带来了一场精神盛宴，让与会老师受益匪浅。

思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研里收获。与会成员将继续踏着秋的气息，在幼教园子里，一路欢唱，幸福前行。