为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，帮助幼儿搭建从幼儿园到小学顺利过渡的阶梯。6月20日，海安市长江路幼儿园开展了幼小衔接课程分享活动，活动由保教主任王晓雪主持，全体教师参加。

《幼儿园入学准备教育指导要点》“生活准备”提出：引导幼儿逐步树立时间观念。王霞老师分享的课程《做时间的小主人》，立足幼儿生活经验，从幼儿“拖沓”现象出发，通过“认识时间——管理时间——珍惜时间”帮助幼儿树立时间观念，懂得合理规划时间，更好地适应小学生活。

一笔一人生、一字一文化。严韦婧老师分享的课程《“字”由“字”在》以幼儿感兴趣的“字”为切入口，开展了一系列生成活动：寻找汉字、感知汉字、展示名字、探究汉字、趣玩汉字。在前阅读和前书写的视角下，帮助幼儿感受汉字的独特魅力，初步建立起对汉字的认知框架，为过渡到一年级的汉字学习奠定基础。

进入一年级就面临着进入新环境，如何帮助幼儿更好的适应呢？在卢妍老师分享的课程《一年级一点儿也不可怕》中，孩子们通过畅想小学、参观小学、我的准备、再见幼儿园等活动的开展，从心理、生理、能力等方面全面、科学准备，建立起积极的入学期待。

王晓雪主任对三位老师开展的幼小衔接主题下的课程给予了充分肯定，梳理了可供大家学习的亮点：多领域的融合、个性化学习、以孩子为基础的生发等，为今后老师们更好地开展课程提供了经验支持。

叠叶与高节，俱从毫末生。每一次教研为教学提供思路，每一场分享都激发无限深思。此次幼小衔接课程分享活动，从课程衔接入手，以幼儿自主探究的活动方式，拉近了“幼儿园”与“小学”、“幼儿”与“小学生”之间的距离，减缓了衔接的“坡度”，通过科学的方法，促进幼儿自然而然地生长。教师们受益匪浅，纷纷表示将深化学习幼小衔接理论知识，追随儿童，开展适宜的课程活动，让幼小衔接水到渠成，让幼儿快乐成长！