《指南》中指出：幼儿园教育要“游戏为基本活动，寓教育于游戏中。”当前，在幼儿园课程游戏化理念指导下，如何在游戏活动中观察幼儿、如何撰写观察记录等等问题成为大多数教师的困惑，为推动园际间的合作与交往，达到“示范辐射、理念共享、沟通交流、共同提高”的目标，6月17日下午，长江路幼儿园迎来了开园以来首次“半日活动开放暨观察记录研讨”开放活动。南通大学学前教育钱慧教授、海安县教育局初教科梅崇铁副科长等出席了活动，各区镇幼教辅导员、园长、骨干教师近150人相聚在长江路幼儿园多功能报告厅。

活动分为四个流程。首先，由长江路幼儿园谢静、谭平、彭燕、王小凡四名教师分别执教了课程游戏化教学活动展示。她们亲切自然的教态，沉着冷静的教育机智获得各位同行的一致好评。

接着，田亦男园长给大家作了《搭建平台，促进青年教师专业成长》专题汇报，从幼儿园“学校概况”“爱的环境”“爱的活动”“爱的文化”等几方面向大家汇报了长江路幼儿园建园以来在培养青年教师方面的所取得的点滴成绩。

《指南》提出“孩子在前，老师在后”，那么，孩子游戏时，老师到底应该怎么做呢？丁晓舟、季恒是两位刚参加工作的新教师，他们的观察记录一种详实具体，一种简洁明了，从不同视角阐述了一名教师在幼儿游戏时是如何观察并记录的。

接下来，由钱教授作《幼儿游戏观察与分析——做个专业的幼儿教育观察者》讲座，将活动推向高潮。钱教授从“为什么要观察幼儿？”“游戏中教师能看到什么？”“通过观察，教师又能了解什么？”“遇到困难时教师如何帮助幼儿？”这四方面分别加以阐述，对游戏案例进行了剖析。之后，钱教授不厌其烦地对两位老师的观察记录进行点评，她着重讲解了如何通过故事记录法对幼儿自主性游戏进行记录，提出教师务必要灵活地执行观察计划，抓位观察重点，做到观看、倾听、询问、查看、思考五个方面的配合，对幼儿进行适时适宜的引导。专家的解读和指导让所有与会者获益匪浅。

一直以来，县教育局领导非常关心长江路幼儿园的发展，他们多次莅临幼儿园指导工作。活动最后，梅科长为本次活动做总结，他首先对海安幼教目前取得的佳绩给予肯定，提出每一位幼教工作者要有教育情怀，勉励大家要继续怀着高度的热情投入到幼教事业中去，珍惜领导专家送经的机会，认真学习，及时消化吸收。

虽然这次活动只有半天，但培训的内容丰富，注重理论与实践的结合，进一步提升了教师的教育理念，深化了教师们对游戏观察记录的认识，相信教师们会内化于心，外化于行，将所学的内容充分运用到教学实践中。坚信，有局领导的亲切关怀，有姐妹园的友好帮助，有各位幼教精英的不懈努力，长江路幼儿园的明天会更加美好！（陈丽丽）