初夏的微风夹杂着栀子花的芳香徐徐吹来，初夏的暖阳映照在孩子们的脸庞氤氲希望。5月20、21日，由樊海燕园长及韩铭老师带领的专家组如约而至，她们在长江路幼儿园本部及华新分园，开启了为期两天的沉浸式随班指导活动。

邂逅运动

美好的一天从晨间开始，专家组老师签到时，幼儿园户外游戏区，处处弥漫着孩子自由探索、快乐运动的气息。欢乐区、体能区、野战区、攀爬区、沙水区、嬉水区……到处都是他们活动的身影。在这里，他们是活动的主人，滚油桶、爬梯子、踢足球、玩套圈、叠纸筒……阳光下、微风里，他们在自己的欢乐世界尽情畅游，笑靥如花。

邂逅环境

长江路园的情怀，在点滴之处彰显。大厅内的失物招领，家园互动墙上的信箱、摆件，名言……

根据组长的分工，专家组老师进入不同的班级。充满艺术的环境、丰富开放的材料，生活中的一切资源，角角落落皆是孩子的成长足迹。在这里，学习时时发生着……不同班级，不同材料，满足了不同层次水平孩子的需要，每个区域都有书籍，方便孩子们参考阅读，小小的区域中能看到老师始终关注幼儿，追随幼儿的轨迹。

邂逅课程

幼儿园课程的主体是孩子，各班教师遵循幼儿在前，教师在后的原则，根据班级孩子的兴趣、发展情况，呈现了一节节精彩的集体活动，让儿童自主、自觉地参与其中，去发现、探索，在实践中获得经验。

邂逅游戏

区域活动是孩子们的最爱，他们在这里快乐成长——自我服务，制定计划、自主游戏。

邂逅研讨

沉浸式指导活动结束后，针对一日活动中的所看、所思、所想，专家组成员进行了班级个别交流与大组深入反馈、研讨。大家一致认为长江路园是孩子们的乐园，这里的环境氛围美好、游戏材料丰富；教师理念先进、注重追随孩子；一日活动体现儿童本位、衔接自然……课程游戏化精神随处可见。

同时也就随班过程中发现的问题展开研讨，如：“如何增强教师观察的目的性，进一步支持孩子的深度学习？”“怎样通过骨干引领，促进教师素质整体提升？”最后，田亦男园长对各位专家的指导和肯定表示感谢，并表示长江路园将以本次随班指导活动为契机，进一步深化课程改革，加强教师培训，在不断调整中，促进内涵发展。让幼儿更自主愉悦，老师更专业睿智，课程更适宜创新！

喜欢初夏的微风，她吹来阵阵清香，那是果子孕育的味道；喜欢初夏的清溪，它涤荡着明亮波光，那是荷花生养的地方。这两天的美丽邂逅，是最美的相遇，也是最好的回忆！