为了更好地帮助教师树立科研促教的意识，提高教师论文撰写水平，掌握具体的写作方法，提升教师的科研素养和能力，6月8日下午，长江路幼儿园彭燕副园长对全体教师开展了论文写作专题讲座。

本次讲座，彭园长首先从懵懂期、空白期、重视期、纠结期、懒惰期、发奋期六个阶段为大家生动形象地解读了自己撰写论文的心路历程。再结合自身丰富的教育科研经历和论文写作实践经验，通过“扮靓文眼、搭好文骨、选好案例”三个方面进行了系统全面而又细致的讲解。并从撰写提纲、积累素材、组织素材、千锤百炼、画龙点睛、投石问路等方面为大家详细解读了撰写一篇好论文的要素，生动直观地告诉教师论文撰写的要点。

彭园长指出，“一分耕耘一分收获”，论文的撰写首先要多花时间、肯花时间。平时坚持阅读，积极从书中积累素材、记录心得。撰写论文时还可以仿照学科杂志上的论文模式写，先拟好大纲，再坚持每天写一点，思一点。论文形成后还需要反复斟酌，一篇好的论文是经过多次修改完善才出炉的。她用朴实的话语阐述了自己的一篇篇论文是如何经过反复打磨而成的，给了老师们很多启示。

第三个环节是学习心得交流。本次培训活动不仅有高大上的论文撰写的建议和技巧，还有接地气的论文撰写问题研讨，现场研讨气氛浓厚，让大家收获满满。

最后彭园长和大家分享了四点写作心得：一是创作初期，灵感、写作的冲动和欲望很重要。二是多看、多思、多磨。三是多研究杂志的类型、板块需求、作者群体。四是认真研究投稿注意事项。

通过本次专题讲座活动，老师们对于如何撰写论文有了更加清晰的认识，增强了对论文写作的自信心。立志在自己的日常工作中做个有心人，多读、勤写、善记，不断提升写作能力，做一位勤于笔耕，具有高层次科研素养的幼儿教师。