夏长万物，研修蓄能。为进一步提升教师教育科研能力，打造成长型、研究型教师团队，助力教师掌握论文写作和课题研究方法，7月1日至8月20日，海安市长江路幼儿园在暑假期间，组织教师参加了由中国知网举办的“2024年中小学教师科研能力提升”线上研修活动，让学习不打烊，让成长再拔节。

云端学习 交流互促

科研引领，知深行远。老师们线上观看了《教育文献查阅与综述》《论文撰写方法例析》《AI工具辅助备课和教学》等多场高聚焦、精提炼的教科研专题讲座。专家们的高屋建瓴与高瞻引领，帮助老师们明晰方向，掌握教育科研选题、研究和论文写作方法，提高数字化教研工具和AI工具使用能力。培训后，老师们进行了小组研讨，参训老师纷纷表示受益匪浅。

深研理论 靶向破题

学如弓弩，才如箭镞。老师们积极响应海安市教体系统“天天向上·大先生成长工程”，针对性地根据选题方向与需求，坚持每天阅读打卡。通过翻阅大量的文献资料，学习最前沿的教育理念与实践案例，深度分析总结，梳理已有研究成果，明确选题的内涵和研究价值。同时，融入自己的见解与思考，将他人的研究方法、思路、成果转化为自己的能力和智慧，形成新的研究方向。

以笔为舟 奋楫扬帆

扶摇借力，乘风而起。论文撰写是教师强化反思、深化认知的综合体现，是对教育科研的提炼与升华。老师们博观而约取，厚积而薄发，聚焦选题内容，结合自己的实践经验，将所学、所感、所悟凝聚成一篇篇论文，并多次审阅与修改，确保论文写作的准确性、规范性和严谨性。

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。一直以来，海安市长江路幼儿园高度重视教师专业成长，通过一系列举措，借助多种研修平台，引导教师向内自省、向外探求，促进教师教科研能力的提升，努力为海安市学前教育高质量发展贡献更多力量。