课题研究是教师专业成长的重要途径，也是推动幼儿园发展的支柱之一。为进一步增强教师参与课题研究的意识及提高教师课题研究水平，立足园所师资现状及教科研实际，3月15日下午，长江路幼儿园邀请了海安县教师发展中心教研部主任罗琳举办了一场题为《微型课题研究的价值与实施》的专题讲座，讲座由园长田亦男主持，全园教师参与并进行认真聆听与反思记录。

讲座中，罗主任从自身实践例子说起，说明了“你做了，你学会了”的道理，并从“先想清”“做下去”“再反思”“写出来”四个方面就微型课题的选题、课题研究的切入点、课题的设计等结合案例进行了具体的阐述，提出了“问题是什么”“为什么解决问题”“可以解决哪些问题”等缜密的研究思路，并建议老师从自身出发，结合园内大课题认真进行案例的收集与研究，不断促进自身科研能力与业务素质的提升，最后罗主任给大家介绍了海安县微型课题研究管理的相关规定，使所有教师进一步树立了参与微型课题研究的信心。

罗主任一个多小时的讲座旁征博引，生动实用，使教师们开阔了课题研究的眼界，明晰了微型课题研究的思路，掌握了微型课题研究的方法与技巧等。本次活动就如一缕春风，吹开每一位长江路教师心中的教科研之花，相信这样的活动更有助于教师成长为快乐的实践研究者。