当我们正享受着六月气息里弥漫着的收获的味道、热情的欢愉时，七月已向我们悄悄走来。此时，对孩子、对老师而言，一学期又接近尾声了。

评语撰写作为假期的“标配”，是孩子和家长最期待的重要内容。评语是对孩子一学期综合评价的浓缩总结，饱含着老师对孩子的殷殷师生情，是家长了解孩子在园情况的窗口，更是家园联系的点睛之笔。为了提高教师撰写评语的能力，6月29日下午，长江路幼儿园开展了“让孩子的成长看得见”为主题的评语撰写专题培训活动。

见字如面话真情

本次培训活动由幼儿园资深教师郑文兰主持，“见字如面”，这是郑老师对评语重要性的精准概括。她分别从“评语是什么”“评语写给谁”“我的心得”三个方面进行了详细阐述。她认为，想要写好评语就要对孩子心中有爱，眼中有光，多观察孩子，走近并走进孩子的世界……

字斟句酌传真情

结合多年的工作经验，郑老师和参会的老师们重点探讨了评语应该怎么写。她给大家提出了撰写评语的指导性建议，如：“开始的昵称富有亲切感”“以肯定性评价为主”“先扬后抑”“承前启后延续发展”“把握个体差异，凸显个性亮点”等。郑老师认为：“评语虽是短短几行字，但对家长而言却字字如金，句句是宝。”她提醒老师们要将“一想、二写、三查”作为撰写评语时的自我要求，希望家长从阅读孩子的评语中感受到老师的专业性和个人魅力。

互动共长见真情

“大家来找茬”环节将本次活动推向了高潮，郑老师与在场老师们进行了交流互动。她将从网络上找来的评语个案和现场教师共研，分别邀请小、中、大三个年级组的老师来找茬。互动交流中，老师们对评语的撰写有了更直观的认知和专业性的提升。

最后，郑老师从幼儿和家长的角度提出了两句话与大家共勉：1.不要忘了我们曾经也是一个孩子，假如是我们自己，你希望老师给你怎样的评语？2.假如是我的孩子，我希望老师给他写出怎样的评语？引起了在场老师的共鸣与思考！

传道授业述真情

于园长对本次评语撰写培训活动表示高度肯定。她提醒老师们：一则好的评语，既能触动孩子内心温暖的弦，提升孩子的自信心，也能让家园关系更加和谐。在评语撰写时要牢记“点”“情”“理”“趣”，认真观察孩子，用心撰写评语。

通过本次培训活动，老师们表示将用心中的爱、手中的笔给孩子们的成长留下最美好的印记，让孩子们的成长看得见！