为进一步夯实教师教科研水平，提高大家的课题研究能力，10月29日，长江路幼儿园开展了“深化课题研究，助推专业成长”培训活动。全体教师齐聚多功能厅，聆听海安市教师发展中心教科部研训员何春光主任带来的专题讲座。 

何主任首先从“我们为什么要做学前教育科研”这一问题着手，向老师们阐述了学前教育科研的重要性。接下来，何主任又从“课题研究是什么”“课题从哪来”“课题名称如何表达”等几大问题切入，结合大量的案例向老师们一一阐述。何主任指出，课题的研究就是思路从感性、凌乱规范到科学、理性的过程。针对老师们在选题中存在的困惑，何主任指出幼儿教师可以从工作的疑难困惑中寻找突破点、从社会关注的热点寻找切入点、从以往的成功经验寻找生长点、从课题指南寻找切入点、从不同领域的学科中寻找交叉点等。

何主任的课题讲座精彩详实，在场的老师们认真聆听，并做了详实细致的记录。通过本次课题专题讲座，老师们认识到“一日活动的各个环节”“延时服务”“区角游戏”“环境创设”等话题都可以成为课题研究的内容。园长董晓娟鼓励老师们从细微处着手，尝试做好微型课题，一步一步扎实研究，努力成长为研究型教师，在课题领域做出自己的成绩。

长江路幼儿园全体教师将带着对课题究的执着，潜心积累，用心钻研，继续努力。