为更好地学习和践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入推进幼儿园课程游戏化，优化幼儿一日活动，11月1日至11月5日，海安市长江路幼儿园结合教研安排和教育教学实际问题，展开了半日沉浸式教研活动。

根据孩子的年龄特点，各班设计富有个性的签到墙，除了引导孩子认识自我、关注同伴，还巧妙融合了点数、排序、数独、统计等数学常识，同时把美术、前书写经验等加以渗透，注重趣味性、丰富性、操作性。

观摩的老师们跟随孩子们一起进行了一场别样的互动交流，对照自己的班级，虚心学习值得借鉴的地方，并和班级老师交流设计理念和意图，在同研中共进。

有了思维的碰撞才能产生创造性的火花。结合自己的所见所闻，老师们趁热打铁，就游戏材料投放的适宜性，师生互动的及时性，隐性环境教育的重要性等方面进行了思维碰撞，谈亮点、找问题，积极互动，分享收获。

一百个老师拥有一百个梦想，而这一百个梦想最终将汇成一个心愿：那就是聚焦幼儿、资源共享、解锁深度、沉浸研讨。长江路园将以此次教研为契机，持续性沉浸式研究，真正让老师在专业水平提升的同时和孩子共享美好游戏时光。