为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学地促进幼儿身心健康发展，提升幼儿体育活动的实效性，提高男幼师在户外体育活动方面的指导能力，海安市男幼师联盟暨学前教育第六共同体“幼儿园户外体育”研讨活动于12月21日下午在长江路幼儿园城南分园正式举行。

男幼师们个个热情洋溢、活力四射，他们根据各年龄段幼儿体能与动作发展特点，开展了丰富有趣、层次鲜明的幼儿体育活动，展现着不同的风采：瞧，孩子们在丁超老师创设的游戏情境中化身为“小勇士”，通过走、跑、跳等方式积极探索身体不同部位过桥的方法；陆海建老师鼓励孩子们根据图示的位置合作设置关卡，掌握多种爬行动作的要领；赛龙舟怎么玩？葛建建老师引导孩子用双脚划动滑板，尝试多人划龙舟的不同玩法。快来看，鲁洋老师正带领勇敢的“小鸡”们参加斗鸡比赛呢，“小鸡”们在不同难度的通关游戏中逐步掌握单脚平衡；“嘿咻、嘿咻、往前走！”陈海鹏老师引导孩子们自主探究两人三足过障碍物的方法；如果蒙上眼睛还能坚持完成挑战吗？孩子们在周文超老师的带领下蒙着眼睛尝试运用自己的方法较平稳地通过不同难度的道路，掌握身体平衡的动作技能。谁来了？是孙悟空！孩子们拿着“金箍棒”跟着周子逸老师感知上下左右前后等方位，共同体验合作游戏的乐趣；钱树庭老师扮演的“羊爸爸”引导“小羊”们听信号做各种反应动作；在花煜权老师的引导下孩子们尝试用脚控制足球，在“抢地盘”游戏中体验参与小组竞赛的快乐。

男幼师们在活动中以激情与活力感染着孩子，体现的情景性、游戏性、互动性，以及材料给孩子们提供的学习支架，给观摩的老师们留下了深刻的印象。  

针对老师们的体育活动，深圳星河教育总园长、华东地区幼儿运动研究组专家王彦以视频连线的形式进行了详实的点评，他充分肯定了老师们的精彩活动，也给予了中肯的建议，如需要注重孩子的个体差异性，增设难易程度不同的多种路径供幼儿自主选择等。接着，王园长为大家带来一场精彩的“幼儿园体育教学创新设计与实施”专题讲座，以“为什么要教、教什么、怎么教”为切入口，剖析教师组织开展幼儿户外体育活动存在的一些问题，分享了关于“幼儿动作核心经验、学习运动的基本原则”等实践方法，他表示：“幼儿阶段的运动能力发展，既要向高处走，更要向宽处行。”

活动最后，海安市教育体育局基教科姜如萍对男幼师们提出殷切的希望，她强调男幼师们在团队中要发挥所长，相互学习，善于反思，以积极进取的态度争取每一次成长的机会。

通过此次活动老师们受益匪浅，相信在今后组织幼儿户外体育活动方面男幼师们将根据幼儿身心发展的特点及现有水平，尊重个体差异，以多种器械作为活动载体，以基本动作练习为核心内容，在游戏中促进幼儿健康、全面的发展。