童书，可以使孩子拥有诗和远方；阅读，可以照亮孩子前行的路。为更好地学习、践行《纲要》和《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步推进课程游戏化的实施，激励青年教师不断更新教学理念和方法，不断提高教师业务水平和综合素质，推动绘本在幼儿园教学中的运用，促进幼儿园科学发展、内涵发展和特色发展，4月11日下午，为期两天的“2018年海安县幼儿园绘本教育活动研讨大赛”在长江路幼儿园多功能活动室拉开了序幕。

比赛分“城镇组”和“农村组”两组进行，每组分为“语言类”和“其他类”，共23位教师参加了角逐。在教育局初教科副科长梅崇铁、姜如萍等的精心安排和组织下，参赛教师经过抽签分组按序进行比赛，将评选出4位教师参加南通市比赛。本次活动分为话题研讨和现场教学两大环节。

11日下午，来自全县各幼儿园的教师代表和评委欢聚一堂，以“农村组”和“城镇组”先后围绕“在进行绘本教学时，教师应把握的核心是什么？”“如何利用绘本引导孩子快乐阅读？”两个话题进行沙龙研讨活动。研讨中，在主持人戴小红园长的引领下，老师们逐渐走入活动的主题，各抒己见，积极踊跃地发表着自己对绘本阅读的看法，在阅读讨论中走入儿童的世界，反思自己的教育，完善着自己的儿童观和教育观。

12日上午，现场教学正式开始。活动中，参赛教师们广泛选材、精心设计，他们巧妙运用多媒体教学手段，将集体阅读与自主阅读完美整合，将游戏与阅读有机融合。从研究绘本、大胆创新、设计活动到精心准备教具、充分利用多媒体教学；从灵活多样的教学形式到平等愉悦的师幼互动……参赛教师可谓个个积极投入、各显身手，可谓精彩纷呈。他们教态自然、语言流畅、节奏得当，注重师生互动，环节之间衔接过渡巧妙，不时赢得听课老师们的阵阵掌声；开放自主的活动氛围，新颖灵活的教学方法，生动有趣的教学语言，深深地吸引着每一位幼儿；在与老师的交流中，同伴的碰撞中，幼儿强烈的探索欲望和天马行空的想象都得到了有效发展。

长江路幼儿园作为本次活动的承办单位，各环节进行了精心的准备和安排：从后勤保障到技术支持，从分组安排到应急处理，保证了每位参赛教师都能发挥自己的最高水平。4月13日上午，活动圆满落幕。通过活动，提升了海安县幼儿教育对绘本研究的整体水平，增强了教师对幼儿早期阅读的重视程度，有效促进了“海安县课程游戏化”的深入推进。

活动的开展，以小小绘本为引子，以游戏化教学为框架，让大家对绘本有了更新一步的认识，深切感受绘本教学的魅力，领悟到了绘本的教育价值。本次活动的开展既为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也创设了一个相互观摩学习、研讨交流的互动平台，更让幼儿在绘本阅读中体验真、善、美，在绘本阅读中茁壮成长！